В числе участников также были ученые и преподаватели трех барнаульских университетов (классического, технического и педагогического), сотрудники АКИПКРО. Учителя констатируют, что школьники не читают книг, общаются в интернете и между собой на каком-то "птичьем" языке, уровень их грамотности снижается, а интерес к изучению русского языка остался только у единиц. В этих условиях нужно искать новые интересные формы работы с учениками, говорят эксперты: призывать на помощь интернет, использовать юмор на уроках.

Елена Балакина,
доцент АлтГПУ:

Для развития языка нужно давать самые поэтичные тексты, самые возвышенные идеи, а жизнь выведет на нужный уровень. Читая классику, ребенок, получает прививку высокой языковой культуры, и рано или поздно эта работа принесет результаты.

Свои "рецепты" вовлечения школьников в заинтересованное познание русского языка – у Татьяны Богдановой, заместителя директора школы №123 Барнаула. На своих уроках она использует юмор, проверенный временем. К примеру, при изучении темы словообразования ей помогает книга Корнея Чуковского "От двух до пяти". Яркости занятиям добавляют использование фразеологизмов и разбор речевых ошибок школьников – конечно, анонимный, шутливый и потому не обидный.

Ирина Кочетова, учитель русского языка и литературы барнаульской школы №132, уже в течение нескольких лет использует возможности социальной сети "ВКонтакте". "Социальные сети, - уверена она, - это не только то место, где безграмотно пишут, но и то место, где учитель может ненавязчиво заставлять детей учить и повторять правила, давать ссылки на группы со стихами, выкладывать списки для чтения".

Елена Бойко, педагог из Побединской школы Целинного района, работает со своими учениками в том числе и на сайте интернет-проекта "Взрослея, читаю литературу Алтая". Пока школьники изучают короткие рассказы алтайских классиков – Владимира Свинцова, Виктора Сидорова и других. Одни пишут анонсы прочитанных произведений, другие участвуют в оформлении сайта, и с этим творчеством знакомятся их родители.

Время сейчас такое, подчеркнули эксперты: кто владеет языком, то есть умеет с его помощью доносить информацию до других, тот, без преувеличения, владеет миром.

Алтапресс